<별첨1〉학생의견/만족도조사 ․ 학부모만족도조사지

학생의견조사지(담임교사용)

평가대상자 : ○○○ 선생님

1. 선생님과 공부하면서 나에게 어떤 변화가 있었나요? <보기>처럼 여러분의 생각을 써 주시기 바랍니다.

	< 보 기 >
- 공부 시간에 칭찬을 해 주셔서 발표를 잘 하게 되었습니다.

2. 선생님은 우리가 수업시간에 잘 이해할 수 있도록 어떻게 하셨나요? <보기>처럼 여러분의 생각을 써 주시기 바랍니다.

	<보 기>
- 재미있고 자세히 설명해 주셔서 잘 알게 되었습니다.

3. 선생님은 우리가 안전하고 바르게 학교생활을 하도록 어떻게 하셨나요? <보기>처럼 여러분의 생각을 써 주시기 바랍니다.

	<보 기>
- 친구들과 안전하고 사이좋게 지내도록 지도해 주십니다.

학생의견조사지(교과전담교사용)

평가대상자 : ○○○ 선생님

1. 선생님과 공부하면서 나에게 어떤 변화가 있었나요? <보기>처럼 여러분의 생각을 써 주시기 바랍니다.

	< 보 기 >
- 공부 시간에 칭찬을 해 주셔서 발표를 잘 하게 되었습니다.

2. 선생님은 우리가 수업시간에 잘 이해할 수 있도록 어떻게 하셨나요? <보기>처럼 여러분의 생각을 써 주시기 바랍니다.

	<보 기>
- 재미있고 자세히 설명해 주셔서 잘 알게 되었습니다.

3. 선생님은 우리가 안전하고 바르게 학교생활을 하도록 어떻게 하셨나요? <보기>처럼 여러분의 생각을 써 주시기 바랍니다.

	<보 기>
- 친구들과 안전하고 사이좋게 지내도록 지도해 주십니다.

학생의견조사지(특수학급 담당교사용)

평가대상자 : ○○○ 선생님

1. 선생님과 공부하면서 나에게 어떤 변화가 있었나요? <보기>처럼 여러분의 생각을 써 주시기 바랍니다.

	< 보 기 >
- 공부 시간에 칭찬을 해 주셔서 발표를 잘 하게 되었습니다.

2. 선생님은 우리가 수업시간에 잘 이해할 수 있도록 어떻게 하셨나요? <보기>처럼 여러분의 생각을 써 주시기 바랍니다.

	<보 기>
- 재미있고 자세히 설명해 주셔서 잘 알게 되었습니다.

3. 선생님은 우리가 안전하고 바르게 학교생활을 하도록 어떻게 하셨나요? <보기>처럼 여러분의 생각을 써 주시기 바랍니다.

	<보 기>
- 친구들과 안전하고 사이좋게 지내도록 지도해 주십니다.

학생의견조사지(보건교사용)

평가대상자 : ○○○ 선생님

1. 보건선생님은 건강이나 질병에 관련된 정보를 알려주십니다. 어떤 도움이 되었는지 <보기>처럼 써 주시기 바랍니다.

	<보 기>
- 올바른 손 씻기 방법을 알게 되었습니다.

2. 보건선생님은 우리의 건강 문제에 대해 상담해 주십니다. 어떤 도움이 되었는지 <보기>처럼 써 주시기 바랍니다.

	<보 기>
- 어디가 왜 아픈지 알게 되었습니다.

3. 보건선생님은 우리들의 건강을 돌보아 주십니다. 어떤 도움이 더 필요한지 써 주시기 바랍니다.

학생의견조사지(사서교사용)

평가대상자 : ○○○ 선생님

1. 사서 선생님은 도서관은 편리하게 이용할 수 있도록 해 주십니다. 어떤 도움이 되었는지 <보기>처럼 써 주시기 바랍니다.

	<보 기>
- 도서를 정리해 주셔서 책을 쉽게 찾을 수 있었습니다.

2. 사서 선생님은 독서에 대해 흥미를 가질 수 있도록 도와주십니다. 어떤 도움이 되었는지 <보기>처럼 써 주시기 바랍니다.

	<보 기>
- 재미있는 여러 가지 독서활동에 참여하게 되었습니다.

3. 사서 선생님은 우리들의 독서활동을 위해 노력해 주십니다. 어떤 도움이 더 필요한지 써 주시기 바랍니다.

학부모 만족도조사지(교장선생님용)

평가대상자 : ○○○ 선생님

평가 영역	평가 요소	평가(조사) 지표	평가 문항	만족도
				매우 그렇다	그렇다	보통 이다	그렇지 않다	매우 그렇지 않다	잘 모르 겠다
학교 경영	학교교육계획	학교경영목표관리	교장선생님은 코로나19 상황에 따라 학사운영 및 평가 방법이 적절하게 운영되도록 관리 지원하십니다.
		창의·인성 학생 관리	교장선생님은 코로나19 상황에서도 학생들의 다양한 교육활동을 지원해 주십니다.
		교육과정 편성·운영	교장선생님은 코로나19 상황에서 학사 운영 및 평가에 대하여 학부모와 학생들의 요구를 수렴하여 반영하고자 노력하십니다.
	교내 장학	교실수업개선	교장선생님은 선생님이 수업(원격 수업 포함)에 열의를 가지고 학생을 지도할 수 있는 여건을 조성하기 위해 노력하십니다.
	시설관리 및 예산운용	시설관리	교장선생님은 코로나19 방역 지침에 따라 학교 구성원이 안전하게 학교 생활을 할 수 있도록 교육 환경을 조성하십니다.
※ 위의 조사내용 이외에 선생님의 교육활동과 관련된 여러분의 의견을 자유롭게 기술하여 주시기 바랍니다.
▪ <좋은 점 및 바라는 점>

학부모 만족도조사지(담임교사용)

평가대상자 : ○○○ 선생님

평가 영역	평가 요소	평가(조사) 지표	평가 문항	만족도
				매우 그렇다	그렇다	보통 이다	그렇지 않다	매우 그렇지 않다	잘 모르 겠다
학습 지도	수업 실행	학습 자료 및 매체 활용	선생님은 자녀가 학습내용을 이해할 수 있도록 가르치십니다.
	평가 및 활용	평가내용 및 방법	선생님은 다양한 방법으로 자녀가 배운 내용을 평가해 주십니다.
생활 지도	상담 및 정보제공	개별학생 특성 파악	선생님은 자녀의 문제에 관심을 갖고 지도해 주십니다.
	문제행동 예방 및 지도	학교생활 적응 지도	선생님은 자녀가 학교생활에 잘 적응하도록 지도해 주십니다.
	생활습관 및 인성지도	기본생활 습관 지도	선생님은 자녀가 기본생활습관을 지니도록 지도해 주십니다.
※ 위의 조사내용 이외에 선생님의 교육활동과 관련된 여러분의 의견을 자유롭게 기술하여 주시기 바랍니다.
▪ <선생님께 하고 싶은 말>
▪ <좋은 점 및 바라는 점>

학부모 만족도조사지(교과담당용)

평가대상자 : ○○○ 선생님

평가 영역	평가 요소	평가(조사) 지표	평가 문항	만족도
				매우 그렇다	그렇다	보통 이다	그렇지 않다	매우 그렇지 않다	잘 모르 겠다
학습 지도	수업 준비	수업 계획 수립	선생님은 자녀에게 수업 및 평가 계획을 알려주십니다.
	수업 실행	학습 자료의 활용	선생님은 자녀가 학습내용을 이해할 수 있도록 가르치십니다.
	평가 및 활용	평가내용 및 방법	선생님은 다양한 방법으로 자녀가 배운 내용을 평가해 주십니다.
생활 지도	문제행동 예방 및 지도	학교생활 적응 지도	선생님은 자녀가 학교생활에 잘 적응하도록 지도해 주십니다.
	생활습관 및 인성지도	기본생활 습관 지도	선생님은 자녀가 기본생활습관을 지니도록 지도해 주십니다.
※ 위의 조사내용 이외에 선생님의 교육활동과 관련된 여러분의 의견을 자유롭게 기술하여 주시기 바랍니다.
▪ <선생님께 하고 싶은 말>
▪ <좋은 점 및 바라는 점>

학부모 만족도조사지(특수학급교사용)

평가대상자 : ○○○ 선생님

평가 영역	평가 요소	평가(조사) 지표	평가 문항	만족도
				매우 그렇다	그렇다	보통 이다	그렇지 않다	매우 그렇지 않다	잘 모르 겠다
학습 지도	수업 준비	개별화교육 계획 수립 및 운영	선생님은 자녀의 교육적 요구를 파악하고 적절하게 교육계획에 반영하십니다.
	수업실행	수업의 진행	선생님은 자녀와 소통하며 수업을 진행하십니다.
	평가 및 활용	평가내용 및 방법	선생님은 자녀의 수준에 맞는 방법으로 평가해 주십니다.
생활 지도	개인생활 지도(특수교사용)	개인문제 파악 및 창의·인성 지도	선생님은 자녀의 문제에 관심을 갖고 지도해 주십니다.
	사회생활 지도(특수교사용)	학교생활 적응 지도	선생님은 자녀가 안전하게 학교생활(급식, 통학 등)을 할 수 있도록 지도해 주십니다.
※ 위의 조사내용 이외에 선생님의 교육활동과 관련된 여러분의 의견을 자유롭게 기술하여 주시기 바랍니다.
▪ <선생님께 하고 싶은 말>
▪ <좋은 점 및 바라는 점>

학부모 만족도조사지(보건교사용)

평가대상자 : ○○○ 선생님

평가 영역	평가 요소	평가(조사) 지표	만족도조사 문항	만족도
				매우 그렇다	그렇다	보통 이다	그렇지 않다	매우 그렇지 않다	잘 모르 겠다
학생 지원	학생건강 증진사업	학생건강검사	선생님은 자녀의 건강검사에 대한 사항을 안내해 주십니다.
		질병예방관리	선생님은 질병 및 감염병에 대한 다양한 정보를 가정으로 제공해 주십니다.
	보건의료 서비스	응급환자관리	선생님은 응급 상황이 발생했을 때 신속하게 처리해 주십니다.
		일반건강 및 의료 상담	선생님은 학생들의 건강문제에 대하여 상담해 주십니다.
		요양호 학생관리	선생님은 아픈 학생에 대해 적절히 조치해 주십니다.
※ 위의 조사내용 이외에 선생님의 교육활동과 관련된 여러분의 의견을 자유롭게 기술하여 주시기 바랍니다.
▪ <선생님께 하고 싶은 말>
▪ <좋은 점 및 바라는 점>

학부모 만족도조사지(사서교사용)

평가대상자 : ○○○ 선생님

평가 영역	평가 요소	평가(조사) 지표	만족도조사 문항	만족도
				매우 그렇다	그렇다	보통 이다	그렇지 않다	매우 그렇지 않다	잘 모르 겠다
학생 지원	도서관 경영	도서관 이용의 활성화	선생님은 자녀가 도서관을 편리하게 이용할 수 있도록 해 주십니다.
	정보자료 관리	정보서비스	선생님은 자녀가 필요한 자료를 쉽게 찾을 수 있도록 도서 정보를 관리하십니다.
		자료조직 및 장서관리	선생님은 자녀가 책을 쉽게 찾을 수 있도록 도서 정리를 하십니다.
	교육 및 수업지원	도서관이용자 교육	선생님은 자녀가 도서관의 자료를 쉽게 이용할 수 있도록 도와주십니다.
		독서교육	선생님은 자녀가 독서에 대해 흥미를 가질 수 있도록 도와주십니다.
※ 위의 조사내용 이외에 선생님의 교육활동과 관련된 여러분의 의견을 자유롭게 기술하여 주시기 바랍니다.
▪ <선생님께 하고 싶은 말>
▪ <좋은 점 및 바라는 점>